Un lycée près de Bordeaux endommagé lors du blocus
Un établissement scolaire situé près de Bordeaux a été partiellement vandalisé ce jeudi, en marge d’un mouvement de blocage des lycées à travers la France. Les dégâts sont importants et le premier bilan évoque plusieurs centaines de milliers d’euros de pertes.
Les incidents ont eu lieu après une assemblée générale qui s’est déroulée en début de matinée, réunissant élèves, enseignants et membres de la direction. Selon Thierry Malewicz, le proviseur du lycée, cette réunion s’était déroulée dans de bonnes conditions.
Mais peu après, un groupe de jeunes cagoulés et masqués est entré dans l’établissement. Ils ont cassé des vitres et détruit du matériel informatique dans plusieurs salles de classe. Une dizaine d’ordinateurs, d’une valeur approximative de 3 000 euros chacun, ont été volés ou endommagés. La section graphique du lycée, qui dispose d’un stock précieux de papiers, a été la cible d’un incendie volontaire. La facture des dégâts pourrait atteindre entre 100 000 et 200 000 euros.
Une intrusion violente et des tensions
Selon le proviseur, sur les 1 200 élèves de l’établissement, environ 500 étaient présents au moment des faits. Il raconte que des jeunes cagoulés et masqués ont lancé des pierres sur les forces de l’ordre, présentes à l’extérieur de l’établissement. Ces incidents ont été filmés et circulent sur les réseaux sociaux.
En milieu de matinée, certains élèves sont sortis pour participer à une manifestation à Bordeaux. Les forces de l’ordre ont alors dû quitter le lycée. C’est à ce moment que l’intrusion a eu lieu, provoquant l’évacuation des élèves et du personnel sous la protection des pompiers intervenus sur place.
La préfète de Gironde, Sophie Brocas, a réagi en soulignant qu’un « cap » avait été franchi. Elle a déclaré que pénétrer dans une école pour la dégrader est une évolution préoccupante. Elle a aussi rappelé que la majorité des élèves, enseignants et proviseurs tentent de dialoguer, mais que ces actes de violence restent inacceptables.














